Wiemy, jak" pokolorować szkołę"! Książka na weekend!

Jaką szkołę zna wielu z nas? No cóż, klasyczną. Sprawdzanie obecności, kontrola prac domowych, odpytywanie, później gonitwa z realizacją programu i praca z podręcznikiem. Do tego nieśmiertelny zwrot przyprawiający o gęsią skórkę: „Proszę wyciągnąć karteczki”. A na koniec oddawanie sprawdzianów – od najgorszych ocen do najlepszych albo odwrotnie. Emocje i tak były gwarantowane. Czy wszystko to było złe? Oczywiście, że nie. Wielu z nas wyniosło z takiej szkoły solidną wiedzę i mnóstwo wspomnień. Ale świat się zmienia, ludzie się zmieniają, więc szkoła również musi się zmieniać.

Jakub Tylman, autor książki "Jak pokolorować szkołę: akademia kreatywnego nauczyciela", który sam zdobywał wykształcenie w tradycyjnym modelu edukacji, chce tę zmianę współtworzyć. I ma na to wiele nowatorskich pomysłów. Bo czy może ich nie mieć człowiek, który jako wychowawca w przedszkolu... piekł ze swoimi czteroletnimi podopiecznymi torty? Tylman wie też – między innymi po swojej nieudanej przygodzie z kolorowym płotem – że nie każdy projekt udaje się od razu wcielić w życie. Wie jednak również, że kropla drąży skałę, a zmiany w szkole będą możliwe tylko wtedy, gdy zaangażują się w nie nauczyciele, wychowawcy i rodzice. W swojej książce autor nie przedstawia gotowych recept. Zamiast tego podsuwa pomysły i idee, które można wdrażać na własnym gruncie. I żeby wszystko nie brzmiało jak piękna, ale odległa teoria, ilustruje swoje propozycje konkretnymi przykładami z życia szkoły. Rozdział poświęcony indywidualnemu wymiarowi edukacji kończy historia zadania, które otrzymali uczniowie jednej z warszawskich szkół. Mieli połączyć przerywane linie, aby powstał obrazek jeża, a następnie dowolnie go pokolorować. Jeden z chłopców z zapałem połączył linie, ale po kredki nie sięgnął. Uznał bowiem, że jego jeż będzie inny niż wszystkie pozostałe. Nauczyciel odrzucił jednak tę koncepcję i uznał zadanie za wykonane dopiero wtedy, gdy rysunek został pokolorowany. Wygrało więc wierne wykonywanie poleceń, a nie własna wizja. Takich przykładów w książce znajdziemy dziesiątki. Pracownia cukiernicza w szkole? Czemu nie. Dziesięć ton dyni w klasach i na korytarzach? Ależ oczywiście. Studio nagrań i redakcja w placówce? Proszę bardzo. Tylman podpowiada, opowiada i skutecznie wciąga czytelnika w swoją wizję edukacji. Znajdziemy tu również sylwetki nauczycieli, którzy dzięki niekonwencjonalnemu podejściu i odważnym pomysłom zmieniają szkołę w praktyce. Są także rozmowy z nimi. A na finał autor przygotował praktyczny przewodnik po miejscach, gdzie można szukać wsparcia, inspiracji i ludzi myślących podobnie.

Często – ba, bardzo często – szkoła wydaje się ostatnim miejscem, w którym można szukać szczęścia. Ale może najwyższy czas to zmienić?

Dlatego już od poniedziałku, rozpoczynamy w Oleśnickiej Bibliotece Publicznej  już siódmą edycję „Tygodnia Szczęścia w Szkole”. Zapraszamy 28 września 2026 o godzinie 17:00 na uroczystą galę inauguracyjną, której gościem specjalnym będzie właśnie Jakub Tylman. Spotkanie autorskie poprowadzi pani doktor Anna Hildebrandt-Mrozek - badaczka, edukatorka, dyrektorka Instytutu Myśli Edukacyjnej KOM. Autorka programu "Happiness at School" i inicjatorka wydarzenia "Tydzień Szczęścia w Szkole" w Polsce. Pani doktor porozmawia z autorem o tym, jak „pokolorować szkołę” – i to nie tylko kredkami.

Zachęcam do lektury książki i serdecznie zapraszam na spotkanie.

Anna Zielińska-Rybak